Gagner du temps
La génération assistée par intelligence artificielle permet de gagner du temps lors de la préparation d'un QCM.
Création de QCM assistée par intelligence artificielle, validés par l'enseignant.

La conception d'un QCM demande du temps, même pour un enseignant expérimenté. Elle suppose notamment de :
Qnoteo n'automatise pas entièrement ce travail : il accélère la première étape de conception. L'enseignant reste responsable de la relecture et de la validation finale du contenu.
La génération assistée par intelligence artificielle permet de gagner du temps lors de la préparation d'un QCM.
Qnoteo propose une première proposition de QCM structurée à partir du contexte pédagogique renseigné.
Le contenu proposé peut être adapté au niveau des élèves ou à l'objectif pédagogique visé.
La validation pédagogique finale du QCM reste entièrement entre les mains de l'enseignant ou du formateur.
Qnoteo s'appuie sur l'intelligence artificielle pour proposer une première version de QCM à partir du contexte pédagogique indiqué.
Le niveau et l'objectif pédagogique visé orientent le contenu du QCM généré.
Chaque QCM généré est relu et validé par l'enseignant ou le formateur avant utilisation.
Le QCM validé peut être exporté dans un format conçu pour être compatible avec Pronote.
Indiquer le niveau, la matière et l'objectif du QCM à créer.
Qnoteo génère une première proposition de QCM à partir de ces informations.
L'enseignant relit le contenu, le corrige si nécessaire et le valide.
Le QCM validé est exporté dans un format conçu pour être compatible avec Pronote.
À chaque étape, la validation finale du contenu reste sous la responsabilité de l'enseignant ou du formateur.
Qnoteo utilise l'intelligence artificielle pour assister la conception des QCM, pas pour s'y substituer.
Qnoteo est disponible en ligne. La plateforme continue d'être améliorée, avec des évolutions guidées par les besoins concrets des enseignants et des formateurs qui l'utilisent.
PROWEB EDUCATION conçoit et exploite Qnoteo, et peut concevoir des outils numériques adaptés à des besoins pédagogiques ou professionnels similaires.